Uma professora especial 

Um dia, uma professora pediu a seus alunos para escreverem os nomes de cada colega da sala em um pedaço de papel, deixando um espaço entre cada nome.
Pediu ainda para que eles pensassem na melhor coisa que podiam dizer sobre cada um de seus colegas e escrevessem embaixo de cada nome. Esta atividade levou quase a aula toda e, quando os estudantes saíram , cada um entregou seu papel à professora.
A professora escreveu o nome de cada estudante em pedaços de papel separados e, abaixo de cada um deles, escreveu o que todos os colegas pensavam sobre ele. No dia seguinte ela deu para cada aluno a sua lista.
Depois de um tempo a classe toda estava sorrindo: “Mesmo?”, ela escutou alguém sussurrar. – “ Eu nunca soube que eu significava alguma coisa para alguém!” e “Eu não sabia que os outros gostavam tanto de mim!” eram a maioria dos comentários.
O tempo passou e ninguém nunca mais falou sobre os papéis na sala de aula novamente. Ela nunca soube se discutiram sobre eles depois da aula ou com seus pais, mas não tinha problema pois, o exercício tinha cumprido com seu objetivo.
Os alunos estavam felizes com eles mesmos e uns com os outros. 
Aquele grupo se dispersou. Muitos anos depois, um dos alunos foi morto no Vietnã e a professora foi ao funeral. Ela nunca tinha visto um patriota num traje militar antes. Ele parecia tão bonito e tão maduro. A igreja estava cheia de amigos. Todos os que o amava, foram lhe prestar a última homenagem.
A professora foi a última se despedir e enquanto lá estava, um dos soldados que levava o traje militar com a bandeira veio até ela.
-“Você foi professora de matemática do Mark?”
- ele perguntou.
Ela balançou a cabeça e murmurou:
-“Sim ! Ele foi um dos meus alunos....”
Então , ele disse:
-“Mark falava muito sobre você!”

Logo após o funeral, muitos amigos do Mark se reuniram. A mãe e o pai de Mark também estavam lá, obviamente esperando para falar com sua ex-professora.
-“Nós queremos lhe mostrar uma coisa...” – disse o pai, tirando do bolso uma carteira.
-“Eles acharam isso com o Mark quando ele foi morto. Nós achamos que você pode reconhecer isto.”
Abrindo a parte do dinheiro, ele cuidadosamente removeu um pedaço de folha de caderno que foram dobrados várias vezes.
A professora sabia, sem olhar, que aquele papel era o que ela tinha anotado todas as coisas boas que os colegas de Mark falaram sobre ele.
-“Muito obrigado por ter feito isso! – disse a mãe de Mark.” Mark tinha isso como um tesouro!”.
Charles sorriu e disse:
-“Eu ainda tenho minha lista. Está na primeira gaveta de minha escrivaninha em casa”.
A mulher de Chuck disse:
-“Chuck me pediu para colocar a lista dele no nosso álbum de casamento”.
-“Eu também tenho a minha!” – Marilyn disse :
-“Está no meu diário”.
Então Vick, outra colega, colocou a mão na sua bolsa, tirou sua carteira e mostrou a lista embrulhada e franzida para o grupo. “Eu carrego isto comigo todo tempo!” E sem olhar em volta, ela continuou:
-“Eu acho que todos nós guardamos nossas listas......”

Foi quando a professora finalmente sentou-se e chorou. Ela chorou por Mark e por todos os seus amigos que não poderão mais vê-lo de novo, mas soube naquele instante, o grande bem que fizera para aquelas pessoas tão especiais.....
Já diz o sábio ditado: “Você colhe o que planta!”
O que você coloca na vida de alguém , volta para a sua, com certeza!

Dia 15 de outubro – Dia do mestre , professor

Professor (a) que seu dia seja especial como você é! Você faz a diferença!!! 

Parabéns!!!!!

Professor Mário Klettemberg

Enem 2012

Enem 2012 terá 5,7 milhões de participantes

O número de inscritos é um recorde e as provas serão aplicas nos dias 3 e 4 de novembro

Exatos 5.790.989 estudantes serão esperados para fazer as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012, marcadas para os dias 3 e 4 de novembro. Este é o número exato de candidatos que confirmaram sua inscrição com o pagamento da taxa. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), é um recorde no número de inscritos desde a criação da prova em 1999.

Do total de inscritos, 4 milhões ficaram isentos do pagamento da taxa de R$ 35 porque são alunos de escolas públicas ou porque pertencem a famílias de baixa renda. O número de candidatos pagantes do Enem 2012 é 1.761.233. Mais de 6,4 milhões tinham feito a pré-inscrição no site do Enem, o que significa que 609 mil não concluíram o processo com o pagamento taxa.

No primeiro dia de provas, os participantes terão quatro horas e meia para responder às questões de ciências humanas e da natureza. No segundo, será a vez das provas de matemática e linguagens, além da redação, com um total de cinco horas e meia de duração. A divulgação do gabarito está prevista para 7 de novembro, e o resultado final deve sair em 28 de dezembro.

Desde 2009, o Enem ganhou mais importância porque passou a ser usado por instituições públicas de ensino superior como critério de seleção em substituição aos vestibulares tradicionais. A participação no exame também é pré-requisito para quem quer participar de programas de financiamento e de acesso ao ensino superior, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Ciência sem Fronteiras. As informações são da Agência Brasil..

Fonte: http://www.correio24horas.com.br/noticias

10% do PIB ( Produto Interno Bruto )

“Aprovação de 10% do PIB é vitória de quem defende a educação pública de qualidade”

Depois de muita pressão da sociedade civil, a comissão especial do Plano Nacional de Educação (PNE – PL 8035/10) aprovou ontem (26) a aplicação de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do País em políticas da área no período de 10 anos. A conquista foi bastante comemorada pela CNTE, que promoveu ampla mobilização pelo percentual e acompanhou todo o processo de votação da matéria, desde o início. "Foi uma vitória da mobilização organizada, da persistência, dos que nunca desistem e que sabem que é importante a pressão sobre o parlamento de uma maneira democrática. Vitória da CNTE, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, enfim, uma vitória de quem defende a educação pública de qualidade, socialmente referenciada", afirma o presidente da Confederação, Roberto Franklin de Leão. A sessão da Comissão Especial do PNE começou com atraso. Para garantir que fossem analisados os destaques à meta 20 do Plano, que possibilitavam o aumento do investimento de 8% para 10% do PIB, alguns parlamentares abriram mão de apresentar seus destaques referentes às outras metas. A reunião chegou a ser interrompida às 17h30 para que os deputados comparecessem à Ordem do Dia, mas foi retomada em seguida. A ideia era que a votação dos 10% não fosse adiada. Tudo foi acompanhado em uma sala lotada por representantes de entidades da sociedade civil e estudantes, que cantavam e faziam coro para que a votação não fosse deixada para outro dia. Oito destaques apresentados ao relatório do deputado Angelo Vanhoni sugeriam aumentar a meta de investimento na educação. No final, os parlamentares acordaram que apenas o destaque apresentado pelo deputado Paulo Rubem Santiago (PDT-PE) seria apreciado. No texto aprovado, o governo se compromete a investir pelo menos 7% do PIB na área nos primeiros cinco anos de vigência do plano e 10% ao final de dez anos. Angelo Vanhoni, que chegou a sugerir a aplicação de 8% do PIB em seu último relatório, apoiou a proposta de última hora. Apesar de ter votado pelos 10%, ele voltou a afirmar que os 8% seriam suficientes para uma melhoria significativa da educação no País. "Contudo, não compete ao relator ir de encontro a 99% da comissão especial", avaliou. O autor do destaque aprovado, o deputado Paulo Rubem Santiago (PDT-PE) acredita que a alternativa teve apoio do governo porque oferece flexibilidade na gestão orçamentária. Isso porque outras propostas previam metas intermediárias ano a ano. A proposta aprovada segue agora para o Senado. Para Roberto Leão, a mobilização da sociedade civil e dos parlamentares favoráveis aos 10% é a prova de que há condições políticas para realizar o investimento, ao contrário do que pensa a área econômica do governo. Mas o presidente da CNTE alerta que a sociedade deve estar vigilante para que esse investimento realmente se reverta em melhorias na educação pública. "Temos que estar atentos para que não haja nenhum desvio no meio do caminho. Para que possamos efetivamente ver esse dinheiro lá na ponta, na escola, ajudando a melhorar as condições do trabalho, do ensino e aprendizagem, de carreira dos professores, ver o piso salarial profissional efetivamente colocado em prática e ver uma educação pública com a qualidade que estamos sonhando", afirma. Sobre a tramitação do PNE agora no Senado, Leão acredita que a matéria não obterá resistências naquela casa. "Creio que os senadores serão sensíveis e não vão votar contra aquilo que já foi decidido na Câmara e que foi resultado da pressão popular. Não só os 10%, mas todo o PNE precisa ser resolvida este ano para ser colocado em prática a partir de 2013 para que tenhamos um Norte que dê luz à educação brasileira", conclui. (CNTE, 27/06/12) Fonte: www.cnte.org.br